Бондаренко
С.В.
ЛИГА
ИГРОКОВ*(Конспект тренинга по ведению
психо-логических словесных
баталий) «В любой игре всегда есть игрок, и всегда
есть жертва.
Вся хитрость – вовремя осознать, что ты второй и
сделаться первым».
Джек Грин, фильм
«Револьвер»
ПРИМЕР ТРЕТИЙ
Игрок
(ученик старших классов)
затевает во время дискуссии (урока) галдеж. Жертва (учитель) делает
Игроку
несколько раз замечания, после чего требует покинуть совместную
территорию (выйти
из класса). Игрок игнорирует требование Жертвы. Жертва решает выдворить
Игрока с
территории силой, подходит к Игроку и пытается схватить его за
шиворот.
ПЕРВОЕ РАЗВИТИЕ
СИТУАЦИИ
(ПРАВИЛЬНОЕ)
Игрок
отстраняется в сторону и четко
произносит:
– Подождите, Иван
Иванович.
Если
Жертва не остановился, Игрок повторяет свою команду Жертве, продолжая
отстраняться. Как только Жертва останавливается (на несколько секунд),
не
дожидаясь, пока она придет в себя, Игрок задает вопрос и говорит дальше
независимо от того, что Жертва скажет в ответ.
– Вы
хотите
применить силу?
Короткая пауза и далее жестким,
решительным
тоном, как о неизбежном:
– Сейчас будет
драка.
После
чего уже мягче, без паузы:
– Разве Ваши
профессиональные знания
не дают вам иного способа справиться с этой задачей первокурсника –
заставить нас
замолчать?
Игрок предполагает, что употребление слова
«первокурсник» должно задеть чувство собственного достоинства Жертвы.
Это
наживка.
– Вы понимаете, что, выставив меня за дверь,
Вы не
решите проблемы? Они не замолчат, и дискуссия (урок) будет сорвана. А о
вас
будет мнение, как о некомпетентном диктаторе, занимающимся не своим
делом.
Игрок
снова выдерживает паузу в несколько секунд, после чего кричит, обращаясь
к присутствующим
(классу):
– Тихо! Не мешайте решению
вопроса!
Присутствующие
(класс) и так уже только и делает, что наблюдает за развитием игры.
Поэтому они
подчинятся команде Игрока, кем бы он ни был и какое бы положение в их
группе ни
занимал. В крайнем случае, Игроку достаточно повторить команду, чтобы
аудитория
(класс) притихла. Нестандартная ситуация, как правило, вызывает либо
страх,
либо интерес у присутствующих.
– Тихо! Не мешайте
решению вопроса!
После
чего Игрок снова обращается к Жертве:
– Вот видите,
как все
просто. У Вас есть интересный материал по рассматриваемому предмету?
Чтобы мы
открыли рты, слушая Вас?
Шах и
мат!
____________
*
Апробация тренинга на практике была осуществлена Криворожской
общественной
организации «СистемаТерминов» в 2007 г., а также его автором в рамках
дискуссии
на криворожском форуме Giga.dp.ua
| 
